Полезная информация

Для обучающихся в рамках программы "Доступная среда" создана система комплексной помощи в освоении основной образовательной программы образования, коррекция недостатков в физическом и психическом развитии обучающихся, их социальная адаптация. Также созданы специальные условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации и дифференциации образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ осуществляют психолог, классные руководители, учителя-предметники.

1.1. Настоящее Положение о порядке и основаниях перевода и отчисления обучающихся разработаны в соответствии с - Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», - Порядком и условиями осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующего уровня и направленности, утвержденными приказом Минобрнауки от 12.03.2014 № 177(с изменениями и дополнениями от 17.01.2019г.), - Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 15.03.13 №185, - уставом МАОУ «Кваркенская СОШ» 1.2. Положение определяет требования к процедуре и условиям осуществления перевода и отчисления обучающихся по программам начального общ

ЭНЦИКЛОПЕДИИ, СПРАВОЧНИКИ, СЛОВАРИ • Вокруг света - справочный и познавательный интерактивный ресурс http://www.vokrugsveta.ru/ • Кирилл и Мефодий - энциклопедия содержит информацию по всем областям науки, техники, литературе и искусству и др. https://megabook.ru/ • Кругосвет - интернет-энциклопедия https://www.krugosvet.ru/ • РУБРИКОН: крупнейший энциклопедический ресурс Рунета http://www.rubricon.com/ • Онлайн словарь Macmillan Dictionary https://www.macmillandictionary.com/ (онлайн-словарь издательства Macmillan разъясняет значение слова, дает его синонимы и антонимы, приводит примеры, в которых отражаются грамматические формы, сочетаемость с другими словами и типичные ситуации использования нового слова. Словарь озвучен, благодаря чему можно прослушать правильное произношение каждого слова) • Онлайн словарь Longman Dictionary of Contemporary English https://www.ldoceonline.com/ (Онлайн словарь Longman Dictionary of Contemporary English разъясняет значение слова, дает его синонимы и антонимы, приводит примеры, в которых отражаются грамматические формы, сочетаемость с другими словами и типичные ситуации использования нового слова. Словарь озвучен, благодаря чему можно прослушать правильное произношение каждого слова) • Онлайн словарь Collins Dictionary https://www.collinsdictionary.com/ (Онлайн словарь Collins Dictionary разъясняет значение слова, дает его синонимы и антонимы, приводит примеры, в которых отражаются грамматические формы, сочетаемость с другими словами и типичные ситуации использования нового слова. Словарь озвучен, благодаря чему можно прослушать правильное произношение каждого слова) • Визуальный онлайн-словарь издательства Merriam-Webster https://www.merriam-webster.com/ (Словарь раскрывает значение терминов с помощью изображений. Это облегчает процесс запоминания иностранных слов за счет использования зрительной памяти)

В современном мире международное сотрудничество является основой для обеспечения устойчивого роста страны. Государства объединяются в поисках коллективных решений и механизмов, направленных на преодоление общих проблем и достижение общих задач в рамках формальных и неформальных институтов на региональном и глобальном уровнях. Международные механизмы сотрудничества создают условия для совместного анализа опыта, выявления наилучших вариантов решений и лучших практик деятельности в различных сферах. Образование является барометром конкурентоспособности страны в глобальном пространстве, сферой объединения усилий государств и профессиональных сообществ. Общей целью для стран является эффективность образования и его качество.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: В настоящее время становится возможным получение знаний детьми с ОВЗ с помощью использования современных информационных технологий, в связи с появлением специальных технических устройств. Одной из главных задач обучения детей с ОВЗ является развитие познавательного интереса, расширение кругозора, круга общения, воспитание детей. Использование ЭОР позволяет облегчить объяснение материала за счет наглядности, вызывает интерес у ребят, уроки становятся более зрелищными и эффективными. Электронные образовательные ресурсы позволяют сделать процесс обучения мобильным, дифференцированным и индивидуальным. Информационное обеспечение В школе имеется официальный сайт, содержащий:  справочную информацию о школе, её истории;  информацию об учителях;  материалы и работы учителей и учеников;  советы ученикам, родителям по подготовке к экзаменам;  новости школы;  электронные классные журналы ; и т.д.  Информационно-техническое оснащение образовательного процесса позволяет обеспечить реализацию заявленных программ в полном объеме.